PLAN DE ESTUDIOS

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LA CRISIS CLIMÁTICA Y LA CRISIS DE LOS CUIDADOS

Clase 1: Introducción a la crisis climática

Fecha: martes 21 de marzo
Docentes: Inés Camilloni y Laura Marrero

– Presentación de la diplomatura y metodología de evaluación.
– Introducción a la Crisis Climática.
+ Panorama global.
+ Causas e impactos socioambientales.
– Crisis climática con perspectiva de género.
+ Vulnerabilidades y capacidades diferenciales frente a la crisis climática y ecológica.
+ El desafío del conocimiento para evidenciar y revertir desigualdades (IPCC).
– Perspectivas de género en la política climática internacional:
+ Convención Marco de Naciones Unidas sobre Cambio Climático (CMNUCC).
+ Programa de trabajo de Lima sobre género y cambio climático y Plan de Acción en Género (Decisión 3/CP.25).
+ Género en los mecanismos financieros del clima.

Clase 2: Introducción a la crisis de los cuidados

Fecha: martes 28 de marzo
Docente: Cristina Maiztegui

– La organización social del cuidado.
+ El derecho al cuidado desde un enfoque de género.
+ La crisis de cuidados.
+ El rol del trabajo doméstico no remunerado y remunerado.
+ Cadenas globales de cuidados.
– ECOfeminismo y AMBIfeminismo.
+ Reseña de luchas ecofeministas en la historia de la región.
+ Discriminación patriarcal.
+ Red de mujeres en diálogo ambiental.

Clase 3: Género y Ambiente: una mirada feminista de la crisis socioambiental. Principales corrientes ecofeministas.

Fecha: martes 4 de abril
Docente: Silvia Papuccio de Vidal

– Definiciones de Ecofeminismo: los saberes y las praxis de las mujeres en defensa de los derechos humanos y la naturaleza.
– Interseccionalidad: impacto de la crisis ecológica por diferencias de género, clase, raza y localización.
– Corrientes de Ecofeminismos:
+ Clásico o radical.
+ Espiritualistas del Tercer Mundo.
+ Crítico y constructivista.
+ De base comunitaria y decolonial.
+ Queer y antiespecistas.
– Respuestas ecofeministas a la crisis climática y de los cuidados:
+ Decrecimiento.
+ Postextractivismo.
+ Postdesarrollo.
+ Buen vivir.
+ Éticas del cuidado.
+ Otras.
– Vida cotidiana y reproducción social en el capitalismo contemporáneo.
– El conflicto Capital-Vida.
– Experiencias de líderes comunitarios y activistas ecofeministas.

Clase 4: Género y Derechos Humanos. Los desafíos de la transición ecosocial.  

Fecha: martes 11 de abril
Docentes: Eugenia Monte

– Género, sistema internacional y sistema regional de protección de los Derechos Humanos. + Tratados e instrumentos relevantes.
– Estereotipos de género, igualdad y no discriminación. Casos paradigmáticos.
– Género, justicia de género y justicia climática en América Latina.
+ Desafíos en clave de género para el Acuerdo de Escazú.
– Violencia contra defensoras del ambiente en América Latina.

MÓDULO 2: VOCES DEL ECOFEMINISMO

Clase 5: Vandana Shiva e Ivone Gebara: Espiritualidad ecofeminista del sur.

Fecha: martes 18 de abril
Docentes: Alejandra Gonzalez y Daniela Álvarez

– Espiritualidad ecofeminista del sur: Vandana Shiva e Ivone Gebara.
– Ecofeminismo espiritualista del Tercer Mundo: Ecología espiritual.
– Espiritualidad como soplo y como interconexión. El problema del esencialismo.
– Influencias de las tradiciones hinduista y amerindia.
– Relaciones entre colonialismo y patriarcado – violencia contra mujeres y naturaleza. Concepto de naturaleza en Shiva y Gebara. El cuerpo y la seguridad alimentaria.
– La praxis del ecofeminismo: Ecofeminismo como forma de vida. activismo y política. La experiencia del movimiento Chipko. Organización Navdanya: conservación de la biodiversidad, agricultura. Religión como religación política.
– Epistemología ecofeminista basada en la experiencia cotidiana.

Clase 6: Lorena Cabnal: Recuperación y defensa del territorio-cuerpo / territorio-tierra.

Fecha: martes 25 de abril
Docente: Santiago Díaz

– Pensamiento epistémico de las mujeres indígenas feministas comunitarias de Abya Yala.
– Red de sanadoras ancestrales del feminismo comunitario territorial.
– Mapeo del concepto cuerpo-territorio:
+ Recuperación y defensa del territorio-cuerpo / territorio-tierra.
+ El cuerpo cósmico y la cosmogonía andina.
+ El entramado histórico-cultural de las opresiones y el patriarcado ancestral originario.
– La Red de la vida y los espacios de dignificación de la existencia.
– Diferencias entre defender la vida y defender los derechos humanos.
– Diferencias entre el Feminismo comunitario territorial urbano y rural.
– Sanación como camino personal-cósmico político.

Clase 7: Yayo Herrero: El movimiento ecologista y feminista en un plano de igualdad.

Fecha: martes 2 de mayo
Docente: Lucía Delbene

– Ecofeminismo crítico y constructivista.
– Fundamentos de la educación ambiental.
– El riesgo económico, ecológico y vital:
+ Cambio climático y crisis de energía.
+ Analfabetismo ecológico.
+ Desigualdades entre el Norte y Sur Global.
+ Vulnerabilidad social y desigualdad de género.
– Crisis de los cuidados:
– Relaciones entre vida y economía / precio y valor.
– Techo ecológico y suelo de necesidades.
– Ética y sostenibilidad.
– Disputar la hegemonía: propuesta de Decrecimiento económico.

Clase 8: Taller interactivo 

Fecha: martes 9 de mayo
Docentes: ¡sorpresa!

MÓDULO 3: MOVIMIENTOS SOCIALES Y PRÁCTICAS ECOFEMINISTAS URBANAS Y RURALES 

Clase 9: Hábitat colectivo: metodologías transfeministas de abordaje territorial y acompañamientos populares. 

Fecha: martes 16 de mayo
Docentes: Camila Jorge y Florencia Montes Paz

Experiencia IN SITU:

– Derecho al hábitat y al habitar.
– El barrio como territorio de lo común. El habitar colectivo.
– Abordaje social en políticas habitacionales.
– Planificación participativa de espacios colectivos territoriales.
– Estrategias para la sustentabilidad del hábitat popular.
– Producción y reproducción social del hábitat.
– Domesticar y politizar el espacio común.
– Roles de género en la organización comunitaria.
– Abordaje desde el afecto y la corporalidad.
– Circularidad de saberes.
– Elogio del conflicto: actuar en la trinchera de los territorios complejos.

Experiencia NO TAN DISTINTES:

– Perspectivas transfeministas para acompañamientos populares, desde la experiencia de No Tan Distintes – Mujeres LGTBQI+ en situación de calle.
– Interdependencia y vulnerabilidad: cuestionamiento al paradigma de la autosuficiencia.
– Acompañar es político: sujetos, subjetividades y cuerpos.
– Modelos de intervención (asistencialismo, paradigma de derechos y transfeminismos) potencias y limitaciones.
– Transfeminismos populares y antirracistas.

Clase 10: Economía Feminista. Organización social del cuidado rural. 

Fecha: martes 23 de mayo
Docentes: Vanina Bianqui y Sabrina Logiovine

– División sexual del trabajo rural:
+ Trabajo remunerado y no remunerado de las mujeres rurales.
+ Invisibilización del trabajo reproductivo.
+ Tareas de cuidado.
+ Distribución y usos del tiempo y del espacio rural.
– El rol de las mujeres en las políticas públicas agrarias.
+ Recorrido histórico de la participación de las mujeres rurales en programas e iniciativas públicas.
– Experiencias de trabajo asociativo de mujeres rurales.
+ Participación de mujeres de la agricultura familiar en Ferias Francas, mercados locales y cooperativas.

Clase 11: Políticas del cuidado y Soberanía alimentaria. 

Fecha: martes 30 de mayo
Docentes: Maria Bosco y Elina Figueroa 

– Soberanía alimentaria: paradigma de la Vía Campesina.
– El modelo agroalimentario industrial dominante y sus huellas en los cuerpos-territorios.
– Agronegocios, transgénicos, agrotóxicos y fertilizantes.
– Salud socioambiental: afectaciones a la salud del sistema productivo en base a transgénicos y agrotóxicos.
– El cuidado de la vida en el contexto de las organizaciones comunitarias.
– Dilemas de las políticas públicas: entre la reproducción de las desigualdades y la justicia social y ecológica.
– Experiencia territorial UTT.

MÓDULO 4: PRÁCTICAS Y POLÍTICAS DEL CUIDADO: CUERPO – TERRITORIO

Clase 12: La salud sexual y (no) reproductiva desde la perspectiva ecofeminista.

Fecha: martes 6 de junio
Docentes: Maria Elena Ramognini y Laura Klein

– La diferencia sexual como estructura elemental de las desigualdades sociales.
– El pensamiento binario y la lógica de lo jerárquico.
– Trabajo de los cuidados y relación con el ecofeminismo.
– El cuerpo como territorio de los extractivismos:
+ Violencias en la atención sanitaria.
+ Fármaco-tecno-colonialidad del saber-poder sobre los cuerpos de las mujeres y de las diversidades sexuales.
+ Soberanía sanitaria y prevención cuaternaria.
– Mujeres, disidencias, salud y medicalización.
– Micropolíticas de gestión emancipatoria.
– Breve historia de la ginecología, del parto y la violencia gineco-obstétrica.
– Breve historia del aborto: entre el crimen y el derecho.
– Madres de Plaza de Mayo en clave feminista.
– Fornicar y matar.
– Derechos humanos y bioética.
– Más acá del bien y del mal: por un feminismo imposible.

Clase 13: Autogestión de la salud y soberanía cíclica: saberes y prácticas de resistencia.

Fecha: martes 13 de junio
Docentes: Anabela Musante y Florencia Carbajal

– El útero y la acumulación originaria: un campo de dominación colonial.
– Producción y reproducción.
– Descolonización y huelga de útero como acto de resistencia
– La fertilidad en disputa.
– Nuevas tecnologías de reproducción asistida, vitrificación de óvulos, subrogación de vientres, anticoncepción.
– Experiencias de políticas públicas latinoamericanas sobre salud sexual y (no) reproductiva.
– La ciclicidad menstrual-ovulatoria desde una perspectiva ecofeminista.
– El cuidado de los óvulos y las semillas: contaminación uterina y ambiental.
– La tierra y sus ritmos: reflejo de nuestra salud y nuestros ciclos. La humanidad como un gran útero- cuerpo- tierra.
– Autogestión, escucha e investigación corporal y emocional como emancipación y resistencia de nuestra salud.
– Hierbas medicinales/ intercomunicación, simbiosis y medicina: seres vivos en diálogos amables con nuestro cuerpo.
– La liberación del cuerpo. La salud ovárica y uterina desde una mirada integral.
– La construcción colectiva, ecológica y política de nuestra salud menstrual.

Clase 14: Panel de Cierre.

Fecha: martes 27 de junio

¡Sorpresa!